Hvernig fannst r fyrirlesturinn?

Mjg frandi og skemmtilegur
96,1%
Frandi en frekar langdreginn
2,3%
Ekkert spes
0,8%
Leiinlegur
0%
SMMFFL
28293031123
45678910
11121314151617
18192021222324
2526272829301
2345678
Nvember 2018
22. jl 2009
3. oktber 2007
16. jl 2007
11. jl 2007

Kru rherrar, sklameistari, starfsflk, nemendur og arir vistaddir, a er frbrt a hafa ykkur ll hr dag.

 

g var fyrsta ri hr Fjlbrautasklanum Garab egar tmamt ttu sr sta mnu lfi, hgt og rlega var g a tta mig lfi mnu og tilveru sem ung ftlu manneskja.  a var slfri sem vi fengum verkefni a fjalla um einhvern minnihlutahp fyrirlestraformi og fannst mr a afar hugavert.  g las listann yfir og s a hvergi var mlaflokkur fatlas flks, stakk a mig.  g velti fyrir mr svolitla stund hvort g tti a bija um a f a taka hann fyrir, var mjg tvstgandi, en lt til leiast.  g man a essu augnabliki flaug gegnum huga mr minning um sklasystir mna sem deildi grunnskla me okkur hrilegri reynslu sinni af einelti.  g man a s frsla var mr eins og skld skvetta framan andliti, hn var raunveruleg.  S persnulega frsla sl mig svo fast a g gleymi henni aldrei.  Kannski var etta einmitt eitthva sem mig langai til a gera.

 

Slfri kennari minn tk vel hugmynd mna, gaf mr nokku frjlsar hendur, og til var fyrirlestur.  essi fyrirlestur var allt, allt ruvsi en g hafi gert ur.  Hann var persnulegur og byggur reynslu og upplifun minni heimi fatlas flks, frekar en frilegum heimildum.  Daginn sem g flutti fyrirlesturinn var g nnast grafarbakkanum af stressi, fannst etta allt mgulegt, s eftir llu saman og fannst algjrleg bilun a tla vera a essu.  En g lt mig hafa a.  mean fyrirlestrinum st fann g a allar essar neikvu hugsanir flugu burtu, hvernig r breyttust vellan, v g fann a flk var a hlusta, hlusta me huga og athygli.  g fann lka a me v a tj mig svona fyrir framan ara losai g um kvenar stflur mnu vihorfi til lfsins, g var lka a lra.

 

egar upp var stai var g stolt af kvrun minni og akklt kennara mnum, stuningsfulltra og foreldrum fyrir a hvetja mig til ess af lta af essu vera, v n ess stuningsins grunar mig a g hefi guggna.  ngjan me fyrirlesturinn var mikil meal nemenda og upp fr honum hef g komi inn lfsleikni hr vi skla og msum rum vettvngum me svipaa frslu.

 

egar g var ruggari flutningum og fr a ora a opna mig meira fann g fljtt a a var eitthva a ske.  Rosalega var etta skemmtilegt og lrdmsrkt.  Smtt og smtt var mr ljst a a var tilgangur me minni ftlun, a var sta fyrir v a lfi hafi gefi mr etta hlutskipti.  g gekk me hugmyndina af verkefninu: a eru forrttindi a lifa me ftlun maganum lengri tma en kva svo loksins a mr vri ekki til setunnar boi lengur.  g horfi mlaflokk flks me ftlun og s hve stanaur hann er, hve langt eftir ngrannajum okkar vi erum mrgum svium og hve ltil mannrttindi, lfsgi og frelsi vi bum vi hr slandi.  Ekki bara vi me ftlunina, heldur fjlskyldur okkar lka.

 

a er af eim stum sem g legg af sta t verkefni: a eru forrttindi a lifa me ftlun.  Mig langar a sna ungu flki, starfsflki framhaldsskla og samflaginu heild sinni hva s a samflagi og sklakerfi, en um lei mguleika fatlas ungs flks, styrkleika og kosti, og hva vi getum gert saman til a umhverfi okkar htti a fatla okkur meira en ftlunin sjlf. a er oft tala um fatlaa manneskju sem litla manninn ea manneskju sem gengur ekki heil til skgar.  v er g ekki hlynnt v vi erum jafn str og i, amk. a innan og gngum alveg jafn heil til skgar, vi gngum bara ruvsi.  Vi sem lifum me ftlun, hvernig sem hn er, erum megnug um svo margt.  gegnum erfileikana hljtum vi mikinn roska og styrk, vi lrum fljtt umburarlyndi, vsni og jafnrtti og erum hluti af eim hpi sem myndar fegur heimsins, margbreytileika mannlfsins.

 

a er kvrun a vera hamingjusamur, neikvur, reiur ea me fordma.  Vi stjrnum v algjrlega sjlf hvernig vi hugsum.  g hef kosi a lta mna ftlun sem gjf sem mr var gefi til a eiga tt a opna dyr, brjta mra og byggja brr milli fatlas- og fatlas flks.  a er a, sem g kalla forrttindi.  a hljmar ekki vel eyrum allra, etta me forrttindin.  Flk br vi lka ftlun, af lkum toga sem hefur mismikil hrif lf eirra.  g geri mig fulla grein fyrir v.  g tel a af llu illu komi eitthva gott og ef vi bara leitum ngu lengi finnum vi hamingjuna okkur sjlfum.  Hver m taka sna kvrun, og etta er mn, g hef kvei a taka ftlun minni sem forrttindum.

 

Fyrir rmu ri fr g fund menntamlarherra og kynnti fyrir henni verkefni og hugmynd mna tfrslunni.  g s strax hve hugasm hn var mlaflokknum og hversu tilbin hn var a skoa mli.  Tminn lei og loks var kvei a verkefni skildi af sta etta haust, styrkt af menntamlaruneytinu og flagsmlaruneytinu.  Sustu mnui hefur undirbningur v veri fullum gangi, stofnaur var bakhpur og allir hafa unni hrum hndum.

 

a er htt a segja a verkefni: a eru forrttindi a lifa me ftlun hafi v ekki ori til a sjlfu sr.  Miki af frbru flki hefur lagt mr li einn ea annan htt og me v framlagi og asto hefur verkefni ori a veruleika.  Fyrst og fremst vil g akka menntamlarherra og flagsmlarherra fyrir rausnarlegt framlag sitt til verkefnisins, a er mr mikils viri.  Fyrirtkjunum Sningarkerfi ehf., Leturprent og Ott auglsingastofu fyrir styrk til bklinga- og annarra auglsingagerar, og a sjlfsgu Fjlbrautasklanum Garab fyrir a halda essa opnun htlega me okkur. 

 

Bestu akkir fr einnig bakhpur verkefnis fyrir frbrt, lifandi og skemmtilegt samstarf.  ar sitja me mr, sgerur lafsdttir fulltri menntamlaruneytis, Hrefna Haraldsdttir fulltri Sjnarhls og Sigrur Danelsdttir fulltri Svisskrifstofu mlefna fatlara Reykjanesi og flagsmlaruneytis.

 

A sjlfsgu vil g svo akka fjlskyldu minni og vinum fyrir alla hvatningu sem g hef fengi gegnum lfi, ekki sst essu verkefni.

 

g var einnig svo heppin a f li me Helga r Gunnarsson, ftlunarfrinema sem hefur nloki BA-gru uppeldis- og menntunarfri vi Hskla slands.  Hann skrifai lokaritger snu um ungt flk me hreyfihmlun og er v bin a kynnast heimi okkar sem bum vi ftlun.  tlar hann m.a. a fylgja verkefninu eftir og gera athugun frslunni, starfinu og agengi sklanna hverjum sta.  g hlakka miki til ess samstarfs.

 

g hef veri a undirba essa fyrirlestra fr v g kom heiminn fyrir tuttugu rum san, v lf mitt hefur gefi mr vitneskju, reynslu og vihorf sem g hef dag.  akkltust er g ess vegna lfinu fyrir a hafa gefi mr ftlun mna, en n hennar vri g varla hr dag, a fara af sta a me verkefni: a eru forrttindi a lifa me ftlun.  g hlakka miki til og vonast eftir a vi getum ll lrt hvert af ru vetur.  akka ykkur llum fyrir.